România se află printre țările cu cea mai scăzută proporție a persoanelor cu studii superioare din rândul statelor membre OCDE, iar investițiile în educație rămân sub media organizației, conform raportului „Education at a Glance 2026”.
Potrivit documentului, 19% dintre românii cu vârste între 25 și 64 de ani dețin o diplomă de studii superioare, în timp ce media în OCDE este de 43%. În plus, rata de inactivitate a femeilor din această grupă de vârstă, fără studii secundare superioare, este foarte ridicată, fiind una dintre cele mai mari din țările membre OCDE. În schimb, femeile cu studii terțiare au o rată de inactivitate de aproximativ 10%, semnificativ mai scăzută.
Citește și: Destinațiile Abu Dhabi și Marrakesh revin în operare în sezonul de iarnă la Aeroportul Cluj
De asemenea, România se remarcă prin procentul ridicat al absolvenților din domenii STEM, fiind peste media OCDE. Aproximativ 30% dintre cei cu studii superioare din țară sunt specializați în știință, tehnologie, inginerie și matematică, față de 23% media organizației.
Investițiile în educație sunt considerate reduse, reflectate în cheltuielile publice alocate, care în 2023 au reprezentat 6,4% din totalul cheltuielilor publice, sub media OCDE de 9,8%. Ponderea acestor cheltuieli în PIB a rămas relativ stabilă, fiind de 2,6% în 2023, față de 2,4% în 2015, dar nivelul este încă scăzut comparativ cu standardele internaționale.
Se estimează că 2,8% din posturile didactice din România rămân vacante, una dintre cele mai ridicate rate în rândul țărilor cu date comparabile. Aceasta indică dificultăți în recrutarea cadrelor didactice, mai ales la discipline precum matematică și științe.
Conform Crisana.ro